您当前的位置: 首页 > 吉林大学 > 正文
用手机扫一扫点击访问

长春医学高等专科学校官网 医药 吉林省教育厅 高职专科

添加时间2024-08-03 浏览:4人次 TDK更新时间:2024-10-21

腾讯是否拦截 网址是否可以访问 未知
备案号 备案主体
备案类型 审核时间
公告声明:本站仅提供网站信息发布展示,请谨慎判断网站真伪,如果发现网站违法请联系我们删除QQ50169001
百度权重 移动权重 360权重 神马权重 搜狗权重 头条权重 更新权重
点击更新
    特别声明

    本站提供的长春医学高等专科学校官网信息,均来源于互联网。我们致力于确保所有收录内容在收录时均符合法律法规。本站严格遵守版权法,尊重著作权人的合法权益。 若发现收录内容存在侵权或违法行为,请及时与我们联系。我们将迅速采取措施,断开相关链接并彻底删除侵权内容。请注意,由于网站域名可能经历过期、删除或重新注册等变更,原有链接可能不再代表本站立场。 我们不声明也不保证链接内容的准确性和可靠性。访问者应自行判断链接内容,并对其访问行为负责。如有风险,由访问者自行承担。 我们提醒所有用户:请遵守国家法律法规,谨慎选择并访问网络链接。

    长春医学高等专科学校官网

    长春医学高等专科学校座落在吉林省长春市,始建于1936年,1993年经教育部批准为全日制普通高等专科学校。2001年学校与长春市职工医科大学合并,2007年与长春市直机关业余大学合并,组成新的长春医学高等专科学校。

    学校占地面积47万多平方米,建筑面积19万平方米。学校实行校、系两级管理,现有教职工504名,专业技术人员335人。1978年至1992年,学校开办了临床医学、药学专业本科教育;1994年至今,开办了临床医学、护理、药学的成人本科教育。目前,学校开设临床医学、中医学、口腔医学、针灸推拿、中西医结合、卫生监督、医学文秘、卫生信息管理、医学营养、医学影像技术、医疗美容技术、眼视光技术、医学检验技术、康复治疗技术、卫生检验与检疫技术、护理、助产、涉外护理、药学、药物制剂技术、中药制药技术、生物制药技术、药品经营与管理、生物技术及应用共24个专业。

    学校面向全国30个省、市、自治区招生,现有全日制在校高专学生6036人,成人本科学生1875人。毕业生得到社会广泛认可,就业率连续多年位于省内前列。学校还与澳大利亚、美国、加拿大等多国院校合作,把办学窗口面向了世界。

    多年来,学校不断加强内涵建设,并形成了特色鲜明的技能应用型人才培养模式。学校以教学模拟医院为基础,实行 理实一体化 ;以社区卫生服务中心、养老康复中心为基地,开展 工学结合 、 校院一体化 ;以卫生信息管理平台建设项目为依托,探索 政校一体化 ,有效提升了学校的人才培养质量。学校始终秉承 教以惠生、学以达仁 的办学理念,以 善教惠生 为核心,打造了呵护生命、敬畏责任的职场文化。同时,坚持 依法治校 ,形成了以《章程》为核心的制度体系,并积极推进现代大学制度建设。

    目前,学校拥有中央财政支持实训基地和专业各2个,国家级教学改革试点专业1个,吉林省示范专业6个,吉林省特色专业(群)4个,吉林省品牌专业(群)2个。国家级精品资源共享课2门,省级精品课程6门。 吉林省优秀教学团队 5个。组织编写了国家首套 国家基本药物临床应用 培训系列教材1套(7册)、国家首套临床医学系统整合教材一套(23本)、国家级护理类教改教材一套(23本)、国家级药学专业教材一套(7本),参与国家各级各类出版社教材编写累计达百余部。近年来,学校在《中国教育报》、《中国高等教育》等刊物发表多篇有关教学改革的论文。2014年,课题《面向社区培养以岗位胜任力为目标的全科医生的研究与实践》获得国家教学成果二等奖。

    学校长期致力于提高服务行业的能力,服务社会的范围与途径不断拓宽。现已成为中国社区卫生服务培训基地(国家级示范社区)、教育部和卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、教育部和财政部央财支持的康复医疗技术专业 职业教育实训基地 、民政部紧急救援职业技能培训定点单位促进中心、国际护士专业水平考试项目协作组织成员、省全科医学培训基地、 国家基本药物临床应用 培训中心与基地等多个国家、省市级教学基地,并牵头组建了 吉林医药职业集团 。2014年,学校落成生命科学馆,免费对社会开放,学校的生命文化在社会上得到传承和光大。

    学校的发展得到了社会的认可,先后被确定为省示范性高等职业院校、省精神文明建设先进单位、、省依法治校示范校、省首家 大学生生命教育暨心理健康教育示范校 。2014年,学校被省委、省政府评为吉林省模范集体,是吉林省获得此殊荣的唯一一所高职高专院校。

    面向未来,学校将借助国家 大力发展职业教育 的东风,依托行业、根植区域,以多样化人才培养和促进就业创业为目标,以传承技术技能为使命,不断提升学校人才培养质量,努力构建出民主和谐的新医专!